Zkušební nástěnka



  • V Google Classroom existuje při tvorbě úkolu dole vpravo rubrika, zkouším to poprvé, ale myslím, že to jsou klasická kritéria, dokonce obodovatelná. Myslím, že to je přesně to, co bych jako zastánce formativního hodnocení chtěl. Takže co dál používat:

    • rubrika
    • kvíz - formuláře - doufám, že pracujete přímo v zadávaném úkolu (vytvořit) a nemordujete se s prací někde jinde a neotravujete vás nahrávání, vkládání
    • dotazník - formulář - myslím, že bude dobré, ptát se žáků na to, jak se jim to líbilo
    • využívám termín odevzdání a myslím, že pro ty starší je to dobře


  • Děkuji za info, foormuláře u kvízu jsou super! 🙂


Log in to reply